Global Leader Course1年生〜３年生のすべての生徒が、AIが自動採点をする、オンラインライティングテストを体験しました。１人ひとりの回答に反応しながら、大学入試の過去問から自分自身の考えや意見を問う問題が出題され、英語能力の２つの柱となる「語彙」と「文法」を軸に、英文構成や主題も含めた様々な観点からライティング能力が測定されました。初めての体験で、少し緊張した様子もありましたが、日頃の学習の成果を存分に発揮できる結果となりました。英語で自分の意見や考えを、論理的に伝える能力を身につけられることを今後も目指していきます。
 

GLC2年生を対象とした、GLCの新しいプログラム、VRを活用したオンラインによるカンボジア小学校での海外ボランティア実践プログラムがいよいよスタートしました。7月にニセコ研修において実施した、プログラムオリエンテーションに続いて、今回は現地スタッフと他のボランティアさんといっしょに「顔合わせと学校紹介・自己紹介」を行いました。カンボジアの現地スタッフの方が、カメラを持って、これからボランティアを実施する、小学校の中を丁寧に紹介をしてくれました。カメラに映る子供たちは、みんな明るく、元気で、大きな声で「コンニチワ！」「ゲンキデスカ？」と話しかけてくれ、普段の子どもたちの生活の様子を体感ができる、楽しい時間となりました。10月からは、いよいよ、GLC２年生一人ひとりが、VRゴーグルを装着してのオンラインボランティアが開始となります。とても楽しみです！！

GLC1年生対象、Global Leadership Program (Phase1)の2日目が終了しました。昨晩、遅くまで頑張って準備したスピーチ原稿を講師や留学生にチェックをしてもらいながら、できるだけ原稿を見ないで発表できるように練習しました。今回の発表のテーマは、”Introducing Japan”. 来日する外国人の方に、日本の良さを様々な視点から紹介するプレゼンテーションを行いました。少し緊張した様子でしたが、どの発表も素晴らしく、日頃の授業の成果が十分に発揮されていました。GLC1年生にとって、初めての宿泊研修。次回の研修までに、しっかりとコミュニケーション能力と英語に発信力を身につけて、充実した研修となるように準備を進めて行きたいと思います。